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四川白癜风遗传么
嘉兴在线新闻网     2017-10-19 00:41:48     手机看新闻    我要投稿     飞信报料有奖
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原标题:泉州七中校园“落叶不扫”引全国关注 孙绍振叶开等省内外名家撰文热议

冬去春来,叶生叶落。落叶并不代表凋零,它们预示着新的希望。

春分刚过,泉州七中校园里的一株株香樟树已长出青翠的嫩叶,像披上了一层薄薄的春装,而那一片片老叶子则像涂了胭脂。微风拂来,香樟树的红叶与芒果树的黄叶簌簌落下,在地上铺了一层地毯。触景生情,感时而动,在校长陈龙斌的策划下,该校微信公众号3月29日发出《未来7天,泉州七中落叶不扫》的倡议,校园内启动“只捡垃圾,不扫落叶”模式。于是,师生们置身校园,可以信步于大自然馈赠人类的地毯之上,聆听脚下的声音,细细体会人与自然融洽的浪漫……

  

落叶夕阳天际明 (黄日源 摄)

学校此举收获好评如潮,短短7天这条微信阅读量就超过1.3万人次,点赞数400多个,在泉州市微信政务排行榜上名列前茅。不少在读学子、毕业校友、校外人士还纷纷走进校园,掏出手机,拍下美景,留住回忆。也有不少人自发作文赞叹。校方及时汇集这些鲜活成果,不到10天时间就征集到摄影作品400余幅,诗文百余篇。有人笑称,落叶“撩”出来很多摄影师、很多作家……本期“校园风”特别汇集这一活动引发的省内外各界人士热议,并撷取活动征集的部分图、文佳作组成专版,与读者在纸墨间尽情徜徉“归来花满树,叶落晦鸣台”的诗意校园,静心品味那份纯美的意境与校园文化的内涵。

原标题:泉州七中校园“落叶不扫”引全国关注 孙绍振叶开等省内外名家撰文热议

  

落叶自在舞春风 (江燕茹 摄)

[各方热议]

孙绍振 (著名学者,福建师范大学文学院教授、博士生导师): 《“不扫落叶”透露的审美高度》

在快节奏学习生活中的孩子们,经由这树、这落叶的提醒,发现了这座校园与自然的链接,惊叹起自然生命的无穷力量,惊艳于生命之美。周而复始的自然现象,让校园附着上生命活力的色泽,当置身在一片落叶缤纷的校道,孩子们寻觅到久违了的重回自然的归宿感。与自然融洽的浪漫,与季节一并芬芳的遐想,这本身就是诗情画意。学生踏着落叶铺就的校园,这何尝不是自然的教化?

可贵的是,泉州七中师生可以在那么短的时间里自发创作出那么多成果,这同样反映出学校的底蕴;一次“不扫落叶”,巧妙地透露出学校的一种审美高度。

  

红叶无声绕芳树 (林思荧 摄)

叶开 (《收获》杂志副编审,中国语文教育改革者): 《落叶不扫自然道》

看到泉州七中“落叶不扫”的故事,我也正在忙于写春天,也在看落叶和新芽。这一切交替轮换,都值得欣喜,都是自然与生命的一部分。

不扫落叶,让自然而然的世界复归本源,是一个很好的做法。仿佛是自然的镜头,终于放慢了补全了,让学生们目睹了一个自然完整的世界,世界本应如此,本来自然。

树木本应新芽与落叶共存,而完成生命的交替和能量的自我补充。在自然的森林里,落叶是树木进行能量补充的最好方式之一,那种松软的腐殖土具有天然的肥力回馈树木。但城市里人们过于勤快地扫除,把落叶当成了不洁的东西,而切掉自然循环的一端。

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落叶流芳夜未央 (丁昕 摄)

我喜欢这种落叶厚积的景色。我其实早早就准备好要歌颂香樟树了。喜欢香樟树这样自然而然的生命交替。香樟树是常绿乔木,秋冬不落叶,于凛冽中继续保持着绿色。只在春天万绿萌生时,交替换叶,老叶脱枝,新绿焕发,不知不觉中,更换了生命的机理。

“寒来暑往,秋收冬藏”,是古人观察四季轮回的基本认识。这本来就是自然道,与我们的身体也是同步的。只是现代文明的飞速发展,打破了自然的循环规律,而让我们深陷于城市丛林,离自然越来越远。

如果不是泉州七中有“落叶不扫”这样的情趣,人们都忘记了,自然本来如此,树木与万物,本来如此。

  

最是天真烂漫时 (陈巧桂 摄)

杨凤翔 (泉州团市委书记,泉州市青联主席): 《落叶不扫 其妙可言》

听说泉州七中启动为期一周的“落叶不扫”模式,我忍不住点了个赞,道了声妙!

其妙可言,在我看来主要有三个方面:一是形式新颖,在最短的时间内吸引师生的注意力,没有号角,胜似动员。二是启迪有力,模式开启之后,有的同学找到了不同的心境,有的同学展开了对人生和自然的思考,有的同学获得了丰富的创作素材。三是成效明显,看似不经意的提议,在全校引起了热议,得到了关注,也催生了一批作品。

作为一个主题活动,“落叶不扫”吸引了同学,启发了思考,推动了创作,营造了良好的校园文化氛围。我相信,多年以后再回首,七中的学子一定还能通过纷纷扬扬的落叶,唤醒脑海中思乡思校的思绪,年少的记忆,琅琅的书声,甜蜜的争执,会随之变得鲜活明亮起来。

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叶落肩头浑不觉 (刘橙阳 摄)

毛伟雄 (泉州市教育局副局长): 《成功的教育是唤醒》

落叶不扫,美了一座校园,这留给七中师生的,不仅仅是一座人与自然和谐相处的诗意校园,也不仅仅是一份美好的回忆,更重要的是,它蕴含了教育工作者对教育本真规律的追求和认知:校园之美,并不完全在于它是否拥有一流的校舍、现代化的设施,更在于它是否始终把育人功能放在首位,并且用心去做了,哪怕是“不扫树叶”这样的“小事”;教育即生长,成功的教育,不是雕刻,而是唤醒,在润物细无声的状态下,让学生去实践、去感悟,并在这个过程中不断成长。

  

重重落叶当朝红 (陈诗琪 摄)

[校方声音]

陈龙斌 (泉州七中校长): 《我们为何 “落叶不扫”?》

无论文科生,理科生,还是不分文理科后每一位学生,都应该要有人文精神,要涵养之并使自己具有一定的文化底蕴。人的心智成长,不全在于课堂,不全在于书页,还在于生活与自然,一人一事,一草一木,感时而动,缘情体物,古人之时空精神多源于此,也因此常有流芳千古打动人心之情语。

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落叶满阶红不扫 (郑喻婕 摄)

生活与自然,是最好的老师,是财富的宝库。我们的学生,不能只有教材题海分数和网络,还要有情怀。如果落叶不扫撩出来的情怀,能直入人心而永远记取,就是最好的教育。

落叶不扫的想法早已有之,也不是什么独创,只是每年都后悔犹豫之中忙碌之时,又换了新绿不留下痕迹。教育时机的选择很重要。感谢落叶,感谢每一棵树。

  


来源:嘉兴在线—嘉兴日报    作者:摄影 记者 冯玉坤    编辑:李源    责任编辑:胡金波
 
 
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